Com uma abordagem abrangente, “Tecnologia em Foco: Inovação e Aprendizado” oferece uma visão multifacetada das maneiras pelas quais a tecnologia molda e redefine a educação moderna. Ao explorar as complexidades e possibilidades, este livro se torna um guia inspirador para educadores e profissionais comprometidos com as fronteiras da educação impulsionada pela tecnologia. Os autores da obra convidam educadores, estudantes e profissionais da área a refletirem sobre como a tecnologia continua a moldar o cenário educacional atual. Cada capítulo oferece uma perspectiva única e contribui para o diálogo sobre o papel da tecnologia na formação das mentes do futuro.
APRESENTAÇÃO
Rodi Narciso
Allysson Barbosa Fernandes
Jéssica Marinho Medeiros
João Carlos Machado
Monique Bolonha das Neves Meroto
Marcos Vinicius Malheiros da Silva
Silvana Maria Aparecida Viana Santos
Capítulo 1 - CURRÍCULO, TECNOLOGIAS, NOVAS METODOLOGIAS E INTERATIVIDADE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Pedro Soares Magalhães
Agnólia Pereira de Almeida
Camila Sabino de Araujo
Joelson Miranda Ferreira
Olinderge Priscilla Câmara Bezerra
Capítulo 2 - AS RELAÇÕES ENTRE TECNOLOGIA, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO E INTERATIVIDADE: UM EXEMPLO DE PRÁTICA INOVADORA
Jean Carlos Triches
Cizelda Aparecida Triches
Jordan Luis Artiaga Silva
Luciana Pereira da Silva
Raquel Farias Fuly de Souza
Capítulo 3 - CICLO PDCA APLICADO À EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Silvana Maria Aparecida Viana Santos
Camila Sabino de Araujo
Camilo Eduardo do Nascimento
Elzo Brito dos Santos Filho
Luciene Carneiro da S. O. Timoteo
Capítulo 4 - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Claudia Kreuzberg da Silva
Germano Fonseca Praxedes
Pedro Soares Magalhães
Sidinéia da Silva
Vera Liz Silverio dos Santos
Capítulo 5 - TECNOLOGIAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADAS: DESAFIOS DA SALA DE AULA
Alexandre Paiva Gaspar
Amneris Ribeiro Caciatori
Marcio da Veiga Cabral
Renata Fermino Ferrari
Vera Cristina Souza Teracin
Capítulo 6 - OS ALUNOS DA ESCOLA HOJE: COMO ATUAR COM ALUNOS DA GERAÇÃO SCREENAGER
Claudia Ribeiro
Ângela Ap. de A. Polizello
Agnólia Pereira de Almeida
Monique Bolonha das Neves Meroto
Silvana Maria Aparecida Viana Santos
Capítulo 7 - EXPLORANDO O POTENCIAL DO CIBERESPAÇO NA SALA DE AULA: METODOLOGIAS ADAPTADAS À GERAÇÃO SCREENAGER
Maria Auxiliadora Alves de Moura
Ângela Ap. de A. Polizello
João Carlos Machado
José Adilson da Silva
Nailton Sousa Saraiva
Capítulo 8 - TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO
Silvana Maria Aparecida Viana Santos
Hayra conceição Gonçalves
Capítulo 9 - INTEGRAÇÃO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA COM A TAXONOMIA DE BLOOM: PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
Valéria Teixeira Modesto
Agnólia Pereira de Almeida
Graciele Dias
Jaqueline Edy de Andrade
Sheila Costa Silva Pareschi
Capítulo 10 - ANÁLISE EDUCATIVA PELO SISTEMA SWOT: RELATÓRIO DE DIAGNÓSTICO DA DIREÇÃO ESCOLAR
Geanine Ribeiro Faria Sales
Augusto Cezar Sepulveda
Jones Pereira de Oliveira
Monique Bolonha das Neves Meroto
Sueli Gonçalves de Souza Andrade
Capítulo 11 - O CURRÍCULO, AS TECNOLOGIAS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Clair de Andrade
Adriana Persin De Araújo
Agnólia Pereira de Almeida
José Leônidas Alves do Nascimento
Rodi Narciso
Capítulo 12 - UMA REVISÃO LITERÁRIA DAS VANTAGENS E DESVANTAGENS DA INCLUSÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NO ENSINO A DISTÂNCIA
Lindalva Mendonça de Figueirôa