Este livro oferece uma exploração abrangente das intersecções entre tecnologia, inclusão e práticas pedagógicas, refletindo sobre como essas áreas transformam o cenário educacional contemporâneo. A obra está estruturada em onze capítulos que cobrem uma ampla gama de tópicos, desde o impacto do sistema Braille na alfabetização de alunos com deficiência visual até as implicações das tecnologias emergentes, como a inteligência artificial e a realidade virtual, no ensino a distância. Em suma, esta obra é uma contribuição valiosa para educadores, pesquisadores e estudantes interessados em entender e aplicar as novas tendências tecnológicas e metodológicas no campo da educação, sempre com um olhar atento para a inclusão e a qualidade do ensino.
APRESENTAÇÃO
Capítulo 1 - IMPACTO DO SISTEMA BRAILLE NA ALFABETIZAÇÃO: EXPLORANDO O DESENVOLVIMENTO DA ALFABETIZAÇÃO E HABILIDADES DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Capítulo 2 - A INCLUSÃO DE ALUNOS CEGOS EM ESCOLAS REGULARES
Capítulo 3 - PRINCÍPIOS DO PROJETO DE CURRÍCULO: APRENDENDO E APLICANDO OS PRINCÍPIOS DE UM CURRÍCULO QUE ENVOLVE A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
Capítulo 4 - METODOLOGIA DE ENSINO E AVALIAÇÃO: UTILIZANDO FERRAMENTAS PARA MELHORAMENTO DA QUALIDADE DE ENSINO
Capítulo 5 - TECNOLOGIAS E APLICAÇÕES NO ENSINO A DISTÂNCIA: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM CURSOS A DISTÂNCIA
Capítulo 6 - PRINCÍPIOS DO DESIGN INSTRUCIONAL: DESIGN INSTRUCIONAL POR MEIO DA APRENDIZAGEM AUTOGERIDA EM CURSOS ON- LINE
Capítulo 7 - PLANEJAMENTO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL PARA INOVAÇÕES E MUDANÇAS: APRENDIZAGEM COLABORATIVA E A “TAXONOMIA DE BLOOM”
Capítulo 8 - REALIDADE VIRTUAL: USO DAS TECNOLOGIAS DE INTERFACE NA EDUCAÇÃO
Capítulo 9 - SEGURANÇA DIGITAL: APRENDENDO E APLICANDO OS PRINCÍPIOS DE CIDADANIA DIGITAL
Capítulo 10 - MÍDIAS DIGITAIS E LINGUAGEM AUDIOVISUAL NO ENSINO ONLINE: O IMPACTO DAS MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
Capítulo 11 - TEORIAS E PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ATIVA: METODOLOGIAS ATIVAS E SEUS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO DOCENTE