Editora Metrics

Pensamento Crítico E Ensino De Ciências: Livros didáticos, metodologias de ensino e referências para pesquisas

Tornar os educandos pessoas críticas e atentas aos fenômenos e técnicas do seu cotidiano, além de ser uma meta educacional é um dos desafios do Ensino. A fim de contribuir com os profissionais da Educação, acerca dessas orientações, este livro apresenta reflexões e possibilidades para promover o Pensamento Crítico no Ensino de Ciências não apenas para o Brasil, mas para outros países que também pesquisam sobre essa temática no contexto ibero-americano. Trata-se de uma obra riquíssima de informações e que poderá ser fonte de consulta para professores e pesquisadores que se interessam pelo desenvolvimento do Pensamento Crítico em estudantes na Educação Básica e Ensino Superior. Trata-se de uma obra relevante para profissionais e pesquisadores da Educação e do Ensino de Ciências. Pode ser utilizada como fonte de consulta e servir de base para novas pesquisas por todos aqueles que se interessam pela temática do desenvolvimento do Pensamento Crítico em Ciências. 

Download/Compra
Preencha o formulário abaixo, e o livro digital será enviado para o seu email





Opcional: Caso deseje contribuir com um valor simbólico, pode fazê-lo através da seguinte chave PIX: (55) 99661-7792


Sumário

PREFÁCIO
Ana Marli Bulegon

APRESENTAÇÃO
Letiane Lopes da Cruz
Roque Ismael da Costa Güllich
Rúbia Emmel 
Victória Santos da Silva

Capítulo 1
LIVROS DIDÁTICOS COLOMBIANOS E O PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: ANÁLISE COMPARATIVA DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Letiane Lopes da Cruz
Roque Ismael da Costa Güllich

Capítulo 2
PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: COMPARATIVO ENTRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DO BRASIL, DA COLÔMBIA E DE PORTUGAL
Letiane Lopes da Cruz
Naiara Berwaldt Wust
Roque Ismael da Costa Güllich

Capítulo 3
PESQUISAS, LIVROS DIDÁTICOS E ESTRATÉGIAS: REFERÊNCIAS PARA PENSAR O PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS EM CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL
Naiára Berwaldt Wust
Letiane Lopes da Cruz
Roque Ismael da Costa Güllich

Capítulo 4
ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PROMOTORAS DO PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE LIVROS DIDÁTICOS PORTUGUESES E BRASILEIROS
Letiane Lopes da Cruz
Naiára Berwaldt Wust
Kélli Renata Corrêa de Mattos
Roque Ismael da Costa Güllich

Capítulo 5
ANÁLISE DO PENSAMENTO CRÍTICO EM ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DE PORTUGAL
Naiára Berwaldt Wust
Roque Ismael da Costa Güllich

Capítulo 6
ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E A PROMOÇÃO DE PENSAMENTO CRÍTICO EM PORTUGAL
Daniele Follmann
Roque Ismael da Costa Güllich
Rúbia Emmel

Capítulo 7
O POTENCIAL DE PROMOÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS
Camila Boszko
Roque Ismael da Costa Güllich
Cleci T. Werner da Rosa

Capítulo 8
PENSAMENTO CRÍTICO PRESENTE EM ATIVIDADES DE LIVROS DIDÁTICOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Karen Raffaely Rigodanzo Teichmann
Victória Santos da Silva
Naiára Berwaldt Wust
Letiane Lopes da Cruz
Roque Ismael da Costa Güllich

Capítulo 9
O PENSAMENTO CRÍTICO NOS DESCRITORES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Larissa Lunardi
Rúbia Emmel

Capítulo 10
PENSAMENTO CRÍTICO: UMA ANÁLISE DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Raíssa Lenhardt
Artiese Machado Madruga
Larissa Lunardi 
Rúbia Emmel 

Capítulo 11
O ENSINO DE CIÊNCIAS E O PENSAMENTO CRÍTICO: ANÁLISE DO POTENCIAL DE ATIVIDADES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
Kélli Renata Corrêa de Mattos
Roque Ismael da Costa Güllich
Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto

Capítulo 12
A HISTÓRIA DA CIÊNCIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO 8º E 9º ANO: EM BUSCA DO PENSAMENTO CRÍTICO
Gabriele Strochain
Graziela Zorzo 
Larissa Lunardi 
Rúbia Emmel 

Capítulo 13
REFERENCIAIS E PROPOSTAS PARA A PROMOÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Aline Teresinha Walczak
Kélli Renata Corrêa de Mattos
Roque Ismael da Costa Güllich

SOBRE OS AUTORES 


Ficha Técnica

P418 Pensamento crítico e ensino de ciências : livros didáticos, metodologias de ensino e referências para pesquisas / organizadores: Letiane Lopes da Cruz ... [et al.]. - Santo Ângelo : Metrics, 2021.
302 p. : il. ; 21 cm

ISBN
DOI 10.46550/

1. Ciências - Estudo e ensino. I. Cruz, Letiane Lopes (org.).
                         
CDU: 37:50

Autores