Modelo Baseado Em Padrões De Competências Em Moçambique: Um contexto de formação de professores do ensino técnico-profissional

A presente obra discute em torno da temática, “Modelo Baseado em Padrões de Competências em Moçambique” adaptado à Tese de Doutoramento a qual aborda questões de formação de professores do Ensino Técnico Profissional em Moçambique, uma variante sobejamente pouco explorada. A pesquisa aborda acções epistêmicas baseadas em modelos de competências e a sua adopção nas políticas e reformas do Ensino Técnico Profissional em Moçambique. Constituem bases do estudo as reflexões sobre as práticas formativas das aulas e de concepções dos diferentes actores do Instituto Superior Dom Bosco (ISDB) e Ministério de Ciência Tecnologia Ensino Superior Técnico Profissional (MCTESTP). Os resultados conduziram a apresentação de uma série de estratégias pedagógicas e construir um modelo baseado em padrões de competências numa dimensão epistémica, sócio-profissional e psicológica.