Leituras E Literaturas: Estudos transdisciplinares

O livro que se apresenta é fruto da dedicação de pesquisadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, da Secretaria de Educação do Estado do Piauí, da Universidade Federal de São Paulo, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de São João del Rei, Universidade de Campinas, Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Universidade Estadual de Santa Cruz e Instituição Cátedra Educacional, que se empenharam a escrever sobre suas pesquisas e vivências acadêmicas.

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Autor(es)
Sumário

APRESENTAÇÃO
Dayse R. dos Santos
Gleid Â. dos A. Costa

Capítulo 1 - MEDIAÇÃO DE LEITURA DE SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA
Dayse Rodrigues dos Santos
Gleid Ângela dos Anjos Costa

Capítulo 2 - O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
Idolete Alves De Carvalho

Capítulo 3 - EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM UMA ESCOLA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA
Elias Mota Vasconcelos

Capítulo 4 - LEITURA E ACERVO LITERÁRIO PARA ALÉM DO SÉCULO XX
Talita Romano Santos

Capítulo 5 - CASMURRO AUDIOVISUAL: A MELANCOLIA COMO UMA EMOÇÃO ESTÉTICA E SUBLIME EM CAPITU (2008)
Evelin Gomes da Silva
Paulo Custódio de Oliveira
Rafael Francisco Neves de Souza
Christiane Silveira Batista

Capítulo 6 - MULTIPLICIDADE E COERÊNCIA DE CRITÉRIOS EM RELAÇÃO ÀS CLASSES DE PALAVRAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
Paulo Ricardo Dias Fernandes
Sinval Martins de Sousa Filho

Capítulo 7 - PARTICIPAÇÃO, AFETO E CONTEXTO: A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCRITA POR UMA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL A PARTIR DA DIALÉTICA EXCLUSÃO/INCLUSÃO
Thamiris Daniel dos Santos
Maria Jaqueline de Grammont Machado de Araújo

Capítulo 8 - PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E ESCRITA: DISCUSSÃO TEÓRICA SOBRE O GÊNERO TEXTUAL FANFIC NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
João Vítor Sampaio de Moura
Brenda Mourão Pricinoti 
Stefanne Almeida Teixeira 

Capítulo 9 - AS ATAS ESCOLARES: REFLEXOS DE REGRAMENTOS INSTITUÍDOS
Nádia Dolores Fernandes Biavati
Glaubia Ribeiro Moreira

Capítulo 10 - TEATROLOGANDO: PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE O TEATRO COMO MOTIVADOR DA LEITURA LITERÁRIA
Gleid Ângela dos Anjos Costa
Joseane Santos Boaventura
Belisária Viana Silva Dias
Dayse Rodrigues dos Santos


Ficha Técnica

L533    Leituras e literaturas : estudos transdisciplinares / organizadoras: Gleid Ângela dos Anjos Costa, Dayse Rodrigues dos Santos. - Santo Ângelo : Metrics, 2021.
154 p. ; 21 cm

ISBN 978-65-89700-70-8
DOI 10.46550/978-65-89700-70-8
 
1. Educação. 2. Literatura. 3. Ensino-aprendizagem. 4. Linguística. I. Costa, Gleid Ângela dos Anjos (org.). II. Santos, Dayse Rodrigues dos (org.).                            

CDU: 37