Escolas Inteligentes: Explorando possibilidades de inovação no processo pedagógico em contexto híbrido

Nesta obra, produzida com paixão e responsabilidade pela equipe do projeto “Escolas Inteligentes” em parceria com seus proponentes, os autores desafiam a visão convencional das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) como simples ferramentas. Inspirados pela abordagem de Vygotsky, exploram o papel crucial das TDIC como mediadoras no processo de aprendizagem, reconhecendo sua influência nos aspectos cognitivos e sociais. Além de destacar a importância da mediação cultural na formação de processos cognitivos e no desenvolvimento humano, a obra enfatiza a necessidade de investigar não apenas as mudanças quantitativas, mas também as qualitativas nas interações humanas mediadas por tecnologias. Em um momento de transição comportamental, com a difusão da Inteligência Artificial Generativa e outras mudanças significativas, os autores conduzem os leitores a refletir sobre o impacto das TDIC na educação e no desenvolvimento humano. Este livro é uma leitura essencial para educadores e pesquisadores interessados em compreender como as TDIC atuam como agentes de mediação na aprendizagem e no desenvolvimento, bem como o papel dos objetos digitais de aprendizagem nesse processo.