Educação & Tecnologias Transformando O Mundo - Volume 1

Neste livro, os leitores embarcarão em uma jornada de descoberta no emocionante mundo da educação digital, onde cada capítulo é uma porta de entrada para temas essenciais que moldam o cenário educacional contemporâneo. À medida que exploramos o conteúdo das próximas páginas, a promessa de aprendizado colaborativo, a integração da taxonomia de Bloom e o uso de tecnologias digitais em práticas colaborativas se desdobram. Os autores mergulham fundo na discussão das práticas digitais e dos riscos que podem impactar as instituições educacionais. A era da tecnologia nos coloca diante de desafios e oportunidades, e este livro é um guia fundamental para entender como as tecnologias, a cidadania e a educação se entrelaçam. Afinal, os avanços tecnológicos não apenas transformam nossas escolas, mas também moldam a forma como aprendemos e ensinamos. Cada capítulo deste livro é um convite para a reflexão e um lembrete de que a educação é uma área em constante evolução, onde a tecnologia desempenha um papel fundamental. Os autores são verdadeiros guias nesta jornada, compartilhando seus conhecimentos e insights para iluminar o caminho daqueles que buscam compreender e transformar a educação no mundo digital em que vivemos. Boa leitura e que este livro inspire a busca contínua por práticas educacionais inovadoras e inclusivas.

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Autor(es)
Sumário

APRESENTAÇÃO
Rodi Narciso
Allysson Barbosa Fernandes
Márcio Santana Magalhães
Monique Bolonha das Neves Meroto 
Silvana Maria Aparecida Viana Santos 
José Leônidas Alves do Nascimento
Jéssica Marinho Medeiros

A INTEGRAÇÃO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA COM A TAXONOMIA DE BLOOM, NUMA PROPOSTA QUE INCORPORE A IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NUMA PRÁTICA COLABORATIVA
Marcos Vinícius Malheiros da Silva
Allysson Barbosa Fernandes
Fabiana Fagundes Barros Gomes
Ferdinando Sampaio Rios
Mayara Talini Pereira Bohrer

PRÁTICAS DIGITAIS E OS RISCOS NA INSTITUIÇÃO  EDUCACIONAL
Rebeca Maria Oliveira
João Carlos Bertolazzi
Marcos Vinicius Malheiros da Silva
Rodi Narciso
Rosangela Miranda Crimoni

TECNOLOGIAS, CIDADANIA E EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DAS PRÁTICAS DIGITAIS E RISCOS NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES
Lindalva Mendonça de Figueirôa
Domingos Sávio dos Santos
Fernanda Correa
Márcio Santana Magalhães
Renata Fermino Ferrari

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO INFANTIL
Rodi Narciso 
Cássia Danielle Lonardoni do Nascimento
Cláudio Gonçalves de Mattos
Filomena Alves Pereira
Iracema Rocha Marreiros

A PLATAFORMA KAHOOT E O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS
Flaviani Costa dos Santos Pullen
Fábio Feitosa Rodrigues
Lindalva Mendonça de Figueirôa
Márcio Santana Magalhães
Silvana Maria Aparecida Viana Santos

O CURRÍCULO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Elaine Fátima Arseno
Ana Rodrigues Neves
Anderson Junior da Silva Cruz
Geliane Regina Esposito Burin
Geli Eliane Esposito

CONECTANDO SABERES: A EDUCAÇÃO AMPLIADA POR MÍDIAS DIGITAIS E LINGUAGEM VISUAL
Maria Rita Fialho de Almeida
Filomena Alves Pereira 
Helena Maria Ribeiro 
Jéssica Marinho Medeiros 
Rosimar Rodrigues Souza

ATUALIZAÇÕES TECNOLÓGICAS: E SEUS BENEFÍCIOS PARA A VIDA COTIDIANA
Klener Batista
Daniela Dieterich
Monique Bolonha das Neves Meroto
Renata Camargo Costa Alves
Tamara Trentin

A PRÁTICA DO DESIGNER INSTRUCIONAL PARA A APRENDIZAGEM AUTODIRIGIDA OPERANDO AS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Silvana Maria Aparecida Viana Santos
João Elias Ferreira da Costa
Monique Bolonha das Neves Meroto
Rebeca Maria de Oliveira
Viviane Aparecida Damian Beck

AS CONTRIBUIÇÕES DO DESIGN INSTRUCIONAL PARA A APRENDIZAGEM AUTOGERIDA E PARA O PROTAGONISMO ESTUDANTIL
Mariza Batista de Sousa Ferreira
Cristiane Tonetto Escobar
João Carlos Machado
Rodi Narciso
Viviane Aparecida Damian Beck

A INSERÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE NOS CURSOS À DISTÂNCIA
Vânia Rosa Alves
Ana Maria Lemes Coelho
Antonio Jerri Castro de Abreu
Maria da Conceição Barbosa Guimarães
Mara de Fátima Martini

METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE  NO USO DE JOGOS
Rodrigo Vieira Ribeiro
Jordana Romero Silva
Laurita Christina Bonfim Santos
Lívia Martins Arruda
Vanessa Morgado Madeira Caldeira

INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS: UM ESTUDO SOBRE A EFICIÊNCIA DO APRENDIZADO ON-LINE DAS FERRAMENTAS BLACKBOARD E GOOGLE CLASSROOM
Luciana Lopes Araújo Capilupe
Daniel Bruno Anunciação Nobre
Filomena Alves Pereira
Rodrigo Alexander de Magalhães Silva
Sebastião Lopes da Silva Júnior

A GERAÇÃO SCREENAGERS E OS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A ERA DIGITAL NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES
Ellen Gonçalves Lira
Elzo Brito dos Santos Filho
Franciele Gonçalves
Laurita Christina Bonfim Santos
Sidinéia da Silva

ESCOLA INCLUSIVA E SUAS ESPECIFICIDADES NO CONTEXTO DE ENSINO FUNDAMENTAL
Rodi Narciso
João Carlos Machado
Helena Maria Ribeiro
Renata Carvalho Durães Pena

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: UTILIZAÇÕES E POSSIBILIDADES: A TECNOLOGIA COMO ALIADA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
Joelson Miranda Ferreira
Agnólia Pereira de Almeida
Camila Sabino de Araujo
Olinderge Priscilla Câmara Bezerra
Pedro Soares Magalhães

EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Ângela Ap. de Assis Polizello
Agnólia Pereira de Almeida
Monique Bolonha das Neves Meroto
Claudia Ribeiro
Silvana Maria Aparecida Viana Santos

APRENDIZAGEM AUTOGERIDA E OS CURSOS ONLINE SEM TUTORIA: UMA REFLEXÃO SOBRE CURSOS OFERECIDOS NA PLATAFORMA MOODLE
Ayrla Morganna Rodrigues Barros
Cristiane Tonetto Escobar
Helena Maria Ribeiro
Marcos Vinícius Malheiros da Silva
Rodi Narciso

A MOEDA AGORA É PIX: O ENSINO DO SISTEMA MONETÁRIO PARA OS ANOS INICIAIS NUMA PERSPECTIVA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA COM USO DA TAXONOMIA DE BLOOM, INCORPORANDO AS TECNOLOGIAS DIGITAIS
Eliza Juventino Zella dos Santos
Eliete Matoso de Freitas
Manuela Angelo Gonsalves
Martha de Oliveira Pinheiro
Silvia Rangel Mendes

LEGO FOR EDUCATION NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUINDO PARA O ENSINO DO IDIOMA INGLÊS
Renata Carvalho Durães Pena
Aglycia Chaves Barros Sousa
Claudinei Francisco Pioner 
Geraldo Lopes da Silva Filho
Tatiana Petúlia Araújo da Silva

USO DO GOOGLE FORMS PARA AVALIAÇÃO DO ENSINO: UTILIZAÇÕES DE FORMULÁRIOS EM SALA DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
Alessandra Barboza Barros Almeida
Circe Carneiro de Leão
Lucas Estevão Fernandes Laet
Maura Aparecida de Souza
Vanessa Souza Santos Detoni


Ficha Técnica

E24   Educação & tecnologias transformando o mundo [recurso 
eletrônico]  / organizadores: Rodi Narciso ... [et al.]. - Santo Ângelo : Metrics, 2023.
v. 1  
 
ISBN 978-65-5397-132-5
DOI 10.46550/978-65-5397-132-5
1. Educação. 2. Tecnologias. 3. Inovação tecnológica. 4. Inteligência artificial. I. Narciso, Rodi (org.).
 
CDU: 37:004