O mosaico aqui formado por capítulos com diferentes propostas analíticas-reflexivas possui como cerne a temática da educação e tecnologias, sob as visões de perspectivas no processo de ensino aprendizagem, que é o que leva à proposta lançada no início da organização deste livro, assim como o título dele. Para nós, ela vem ao encontro das necessidades atuais, tendo em vista a inserção dos recursos midiáticos no fazer pedagógico. E, nesta perspectiva, sugerimo-la para ser usada em cursos de formação de docentes, bem como por professores, graduandos e demais estudantes e profissionais da área da educação.
APRESENTAÇÃO
Airton Pott
Jaqueline Carvalho Bolin
“A ESCOLA NA MINHA CASA”: SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM LÍNGUA PORTUGUESA (RE)ADEQUADA PARA O ENSINO REMOTO ATRAVÉS DO MULTILETRAMENTO
Airton Pott
Ivânia Campigotto Aquino
Jaqueline Carvalho Bolin
“SUPERE O ÓBVIO”: UM OLHAR À CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM UM VÍDEO PUBLICITÁRIO
Paola Biavatti
Luciana M. Crestani
A TECNOLOGIA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA IMPLEMENTAÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM
Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Vanderley Flor da Rosa
A TECNOLOGIA ASSOCIADA AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Elizandro Mesquita Magalhães
José de Sousa Farias Neto
Antônia Erotildes Sousa Carneiro Rocha
Erika de Sousa Lôbo
CAPITAL CULTURAL E SUA RELAÇÃO COM O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO
Rogério Aparecido Pereira Bolin
Reginaldo Aparecido Pereira Bolin
COMPETÊNCIA EM SALA DE AULA: COMO A PRÁTICA PEDAGÓGICA AUXILIA NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DO ALUNO
Luís Fernando Ferreira de Araújo
Robson Alves dos Santos
Rosineia Oliveira dos Santos
Rodrigo Crissiuma Figueiredo Ayabe
Ana Claudia Maciel de Moraes
Rose Mary de Messias
EDUCOMUNICAÇÃO: RECURSOS DE MÍDIA EM AÇÃO
Zacarias John
ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA : Um CONTRIBUIÇÃO TECNOLÓGICA PARA SUPERAR DESAFIOS NA MATEMÁTICA
Ana Carolina Bueno de Carvalho
Isabela Avanci Januário
Stephanie Belazi
FERRAMENTAS COLABORATIVAS PARA O ENSINO REMOTO: UM ESTUDO DE CASO APLICADO AO ENSINO MÉDIO
Rosângela Bugui
Fábio José Parreira
Sidnei Renato Silveira
Cristiano Bertolini
IMPRESSÕES DOS ALUNOS SOBRE O CURRÍCULO DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO OFERTA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Sidnei Renato Silveira
Cristiano Bertolini
Iara Carnevale de Almeida
Fábio José Parreira
INDÚSTRIA CULTURAL E SUBJETIVIDADE NA PROFISSÃO DOCENTE: ANÁLISE DO ENSINO INFANTIL REMOTO NA REDE MUNICIPAL DE SERTÃOZINHO-SP EM PERÍODO DE PANDEMIA
Edmar Lucas Leone
André Galindo da Costa
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS POR MEIO DE ESTUDO DE CASO
Airton Pott
Jaqueline Carvalho Bolin
O LABORATÓRIO DE LEITURA DE TRISTÃO E ISOLDA E OUTROS RECURSOS DIGITAIS PARA EXPLORAR O LETRAMENTO LITERÁRIO EM SALA DE AULA
Nicolle Lima Nogueira
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA REDE PÚBLICA: IMPACTOS E CONSEQUÊNCIAS DA PANDEMIA
Samira Saleh
REDAÇÃO CONTRA PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO
Airton Pott
Jaqueline Carvalho Bolin
REFLEXÕES SOBRE COTIDIANO E LUTO EM “LUTO DA FAMÍLIA SILVA” E “FUNERAL DE UM LAVRADOR” NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO
Ana Ligia Scaldelai-Salles
Camilla Tiburcio Pazim
E24 Educação e tecnologias: perspectivas no processo de ensino e aprendizagem / organizadores: Airton Pott, Jaqueline Carvalho Bolin. - Santo Ângelo: Métricas, 2021.
299 p. : eu. ; 21 centímetros
ISBN 978-65-89700-22-7
DOI 10.46550/978-65-89700-22-7
1. Educação. 2. Tecnologias. 3. Ensino remoto. I. Pott, Airton (org.). II. Bolin, Jaqueline Carvalho (org.).
CDU: 37:004