Abrindo A Roda: Escrevivências afrocentradas na EJA

Evaristo caminhava pelas ruas da cidade, um semblante cansado marcado por anos de lutas e desafios. Seus olhos, porém, brilhavam de curiosidade ao se deparar com um cartaz colorido pregado no mural da escola: “Rodas de Conceição para/com estudantes da EJA”. Aquelas palavras despertaram nela uma mistura de interesse e dúvida. “Para que falamos de Conceição?”, pensou Evaristo. “O que é escrevivência? E afinal, para quem são essas Rodas” [...]. E assim, Evaristo, inspirada e cheia de entusiasmo, decidiu aceitar o convite para as rodas de Conceição. Ela entendia que ali encontraria um espaço de resistência e fortalecimento coletivo. Um lugar onde sua voz seria ouvida e onde ela poderia ouvir a voz do outro, aprendendo, compartilhando e transformando-se junto com a comunidade da EJA. Evaristo, então, caminhou em direção às rodas de Conceição, carregando consigo suas vivências, suas lutas e sua disposição para escrever e viver de forma mais plena. Ela sabia que naquele encontro, ela gozaria de um lugar de acolhimento, onde as histórias se entrelaçam e os sonhos se fortalecem. Era o início de uma jornada de aprendizado, de aproximação e de autonomia coletiva de sujeitos da EJA.

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Autor(es)
Sumário

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Sobre este Livro

1 Por uma concepção de Roda

2 Convidando Evaristo para a Roda: Por quê? Para quem?

3 Escrevivendo Rodas de Conceição com/para a EJA: a gênese do projeto

4 Um (não) fim para a Roda

Referências

Sobre os autores


Ficha Técnica

A163   Abrindo a roda [recurso eletrônico] : escrevivências afrocentradas na EJA / Eduardo dos Santos de Oliveira Braga ... [et al.]. - Santo Ângelo : Metrics, 2024.
62 p. - (Escrevivências na EJA; 1)
 
ISBN 978-65-5397-171-4
DOI 10.46550/978-65-5397-171-4
1. Educação de Jovens e Adultos. 2. Rodas de leitura. 3. Evaristo, Conceição, 1946- I. Braga, Eduardo dos Santos de Oliveira
 
CDU: 374.7